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持琴:左手手指操

原标题:持琴:左手手指操

手指操对学习幼挑琴的协助很大,关于幼挑琴的左手手指操比较少,关于幼挑琴右手的手指操比较众,关于钢琴的手指操也比较众,固然持弓和持琴比左手主要,但是左手也是学习幼挑琴的一个主要方面,卓异的左手技能对持琴能力的发展首到了协助和促进的作用。

参照钢琴手指操的训练手段,结相符左手基础手型的思维,特发明一栽正当幼挑琴左手的手指操。整套手指操的基本行为有两个,一是爬走行为,手指在铅笔上爬走,二是起伏行为,铅笔在手上起伏,整套手指操的特点如下:

1、不受时间、地点节制。这一点很主要,手指操在生活和做事之余进走的成果是最益的,有用的演习器具要浅易,行为的幅度要尽量幼,保证随时随地都有能方便地进走,这套手指操只用一把铅笔,一切的行为幅度都很幼。

2、从易到难,有卓异的阶梯性。整套手指操手指操分初级、中级和高级三个阶梯,每个阶梯又有肯定的难度区分,能够让演习者循规蹈距地演习。

3、可计数可计时。由于整套手指操有两个基本行为,一是爬走,二是起伏,因而能够对每次的演习进走量化统计,爬走的行为能够计爬走的长距离,房产汽车起伏的行为能够计起伏的圈数,整套手指操正当先生安放清晰的演习义务,晓畅门生的掌握情况,分别门生还能够比较,设计各栽各样的比赛和竞赛。

4、浅易益记。整套手指操的数目和内容固然许众,但是有很益的规律记首来很容易,主要是由于两栽行为都是遵命4指、3指和2指的阶梯挨次排列。

爬走手指操

一、初级演习(4根手指)

用食指、中指、无名指和幼指握住铅笔,然后各手指在铅笔上爬走。

二、中级演习(3根手指)

1、用食指、中指和无名指握住铅笔,然后各手指在铅笔上爬走。

2、用中指、无名指和幼指握住铅笔,然后各手指在铅笔上爬走。

三、高级演习(2根手指)

1、用食指和中指握住铅笔,然后两根手指在铅笔上爬走。

2、用中指和无名指握住铅笔,然后两根手指在铅笔上爬走。

3、用无名指和幼指握住铅笔,然后两根手指在铅笔上爬走。

起伏手指操

一、初级演习(4根手指)

用食指、中指、无名指和幼指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

二、中级演习(3根手指)

1、用食指、中指和无名指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

2、用中指、无名指和幼指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

三、高级演习(2根手指)

1、用食指和中指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

2、用中指和无名指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

3、用无名指和幼指握住铅笔,然后起伏铅笔,分“来回起伏”和“原地单向起伏”。

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